Barns utvikling kan variere i henhold til det enkelte barns evner og selv hans miljø, men visse nivåer av oppnåelse kan vurderes når måle normal utvikling av fysiske og mentale ferdigheter. Det er akseptert milepæler i studier av barns utvikling som bidrar til å finne ut om et barn har noen skadelige egenskaper som kan undersøkes grundigere for å hjelpe barnet som han vokser og modnes.

Fysiske aktiviteter

En seks år gammelt barn skal ha tilegnet seg kontroll over grunnleggende motoriske ferdigheter, herunder koordinering og fingerferdighet. Selv om barnet kan fortsatt være noe vanskelig og usikker på seg selv, vil han likevel viser evnen til å utføre grunnleggende funksjoner som å knytte skolissene, kaste og fange objekter, ved hjelp av saks eller andre verktøy og selv sykler. Skriveferdigheter kan ikke være raffinert, men evnen til å bruke Skriveredskaper riktig bør oppnås ved denne alderen.

Raffinerte Fysiske aktiviteter

Den seks år gammelt barn, generelt sett, vil ha utviklet visse spesialiserte fysiske ferdigheter som begynner å reflektere en økende evne til å bruke sine muskler for bestemte formål. Mange av disse aktivitetene, som å gå en rett linje, threading en nål, eller balansere vekten hennes på et lite objekt, er en indikasjon på et ønske om å lære mer om hennes fysiske evner. Men disse handlingene er nytt for barnet og vil være upolert, i henhold til Kalamazoo Land Regjeringen MSUE programmer - Slektskap Care familier.

Fysisk Vekst

Fysisk vekst av en seks år gammel er annerledes også. Mange av vekstegenskaper av barn er genetisk og følgelig er forskjellig for hver enkelt barn. I noen tilfeller kan et vekstskjema brukes for å sammenligne gjennomsnitt blant alle seks åringer mot en bestemt barnets vekst. Vekstkurver ta hensyn til en barnets høyde og vekt, og deretter bruke persentiler avledet fra en konsensus av andre barn i den aktuelle aldersgruppen.

Faktorer som påvirker Fysisk fostring

Det er mange faktorer som kan ha innflytelse på forekomsten av fysisk utvikling for enhver alder barn, inkludert kosthold, arvelighet og miljøaspekter, for eksempel økonomiske forhold og livskvalitet. Sykdom og sykdom kan også påvirke et barns fysiske utvikling, inkludert lidelser som påvirker læring evner. Barn som ikke klarer å oppnå læring vil ofte være ute av stand til å engasjere seg i aktiviteter som vil forbedre sin fysiske vekst så vel som deres mentale vekst.

Bedømme Fysisk fostring

Gammeldagse metoder for å måle fysisk utvikling, som for eksempel å måle et barns vekst på en dør jamb, kan fortsatt bli sett på som noe effektivt i å overvåke et barns modningsprosess. Men standardiserte vekstkurver og legeundersøkelser av en kvalifisert barnelege er også nyttig i å bruke etterprøvbare data som en milepæl mot som et barns utvikling kan måles.