Det er flere faktorer som kan negativt påvirke et barns emosjonelle helse, som for eksempel sykdom, skilsmisse eller et dødsfall i familien. Som mange barn har problemer med å uttrykke den fulle omfanget av sine følelser før de får mye eldre, er det ikke alltid lett å vite om et barn trenger ekstra hjelp til å takle problemer. Heldigvis finnes det ulike psykologiske vurderingsverktøy som er spesielt utviklet for å bestemme barnets emosjonelle helse.

Coping Inventory and Early Mestring Varelager

Den Mestring Varelager benytter en form for foreldre, lærere eller terapeuter til å vurdere sine observasjoner om mestringsevne for barn 3 til 16 år. Det bidrar til å bestemme et barns evne til å tilpasse seg omgivelsene og ta vare på hans behov. Den bruker tre skalaer av mestringsstrategier, inkludert "Fleksibel-Rigid", "Produktiv-uproduktiv" og "Active-passive." The Early Mestring Varelager er beregnet for svært små barn i alderen 4 og 36 måneder gammel.

Bar-On Emotional Quotient Inventory (Youth Version)

Designet for ungdom i alderen 7 til 18, vurderer dette verktøyet et barns sosiale og emosjonelle fungering, mens også teste for sosial og emosjonell intelligens. Denne 30-minutters test er fylt ut av barnet og omfatter 133 varer. Noen av de spesifikke trekk det tester for er tilpasningsdyktighet, stressmestring, optimisme og empati.

Følelsesmessig forstyrrelse beslutningstre (EDDT)

Dette verktøyet bidrar til å avgjøre om et barn mellom 5 og 18 kvalifiserer for spesialundervisning - under kategorien følelsesmessig forstyrrelse - ved hjelp av føderale kriterier. Noen av skalaene som er inkludert er "Pervasive Mood / depresjon", "Manglende evne til å bygge eller opprettholde relasjoner" og "Cluster og Mulig Psykose / schizofreni." Denne testen bør ikke gis mindre det er tilstrekkelig grunn til å tro at det er en alvorlig følelsesmessige forstyrrelser hos barnet. Testen krever omkring 20 minutter for å fullføre, og består av 156 elementer.

Atferd og emosjonell Rating Scale (BERS-2)

Denne vurderingen verktøyet er laget for barn i alderen 5 til 18 år, og er derfor et nyttig verktøy for å sjekke den langsiktige utviklingen av et barn. Det betyr ikke bare se etter problemområder, men identifiserer også følelsesmessige styrker og evner. En klar fordel er dens multimodale evner - den bruker perspektivet til foreldre, barn og lærere for å oppnå en tredimensjonal forståelse av barnet. Dette verktøyet tester for affektive styrke, engasjement med familie og skole fungerer, blant andre.