Et bredt spekter av lærevansker påvirker barn, og skaper vanskeligheter for dem å lære på samme hastighet som andre barn. En blanding av genetiske og miljømessige faktorer resultere i en hjerne nettverk som gjør visse læringsaktiviteter vanskelig. Psykiatere og skolerådgivere kan bidra til å identifisere og anbefale behandling for læring lidelser. Barn trenger ikke komme langt bak med en passende blanding av spesialundervisning, ekstra instruksjon, psykoterapi og medisinsk behandling.

Dysleksi

Dysleksi er en lese-baserte lærevansker. Barn med dysleksi har problemer med lesing og også ofte har problemer med skriving, staving og uttale ord. Dysleksi rammer folk i hele sitt liv. Hjernen til dyslektikere har grunnleggende forskjeller i måten de utvikle og drifte. Dysleksi vanligvis kvalifiserer en student for spesialundervisning. En pedagogisk system bygget rundt dyslektikere og deres behov kan bidra til å hjelpe dem i å lære hell.

ADHD

Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) er en lærings lidelse som gjør det vanskelig for barna å ta hensyn og fokus på oppgaver. Andre symptomer er manglende kontroll med atferd og hyperaktivitet. ADHD er en vanlig barnesykdom som kan fortsette gjennom hele voksenlivet. ADHD sannsynlig resulterer fra en kombinasjon av genetiske og miljømessige faktorer. Behandling for ADHD innebærer psykoterapi og administrere en stimulans til barnet slik som amfetamin, metylfenidat eller dextroamphetamine.

Dyskalkuli

Dyskalkuli er en livslang læring funksjonshemming som gjør det vanskelig for barn å lære, forstå og bruke matematikk. De spesifikke effekter av sykdommen varierer blant barn. Noen barn kan ha problemer med å huske ting for eksempel matematiske fakta, erkjenner visuelle romlige forhold eller sortering av objekter. Behandlingen innebærer å identifisere barnets spesifikke problemer, styrker og svakheter. Opprette et undervisningsopplegg sentrert på hvordan barnet lærer best kan hjelpe henne å lære vellykket.

Dysgraphia

Dysgraphia er en lærevansker som påvirker et barns evne til å skrive. Symptomer inkluderer problemer med staving, dårlig håndskrift og problemer med å uttrykke tanker på papir. Behandling kan innebære ekstra undervisning for å forbedre håndskrift, ekstra trening, senket forventinger til områder av svakhet og bruk av alternativer til skriftlig uttrykk.