Digidexo.com

Kognitiv utviklings Intervensjoner i klasserommet

Kognitiv utviklings Intervensjoner i klasserommet


Kognisjon er relatert til måten folk tenker, bearbeide og forstå informasjon, og fortsett å løse problemer. Samlet erkjennelse er knyttet til en persons intelligensnivå. Kognitiv utvikling starter i barndommen og fortsetter gjennom hele barndommen. Barn i skolealder er ofte vurdert av lærere som kan initiere intervensjonen prosessen hvis et barns kognitive evner ikke utvikler seg normalt.

Identifisere Bekymringer

Kognitive utviklingsmessige problemer er ofte utgangspunktet oppdaget av en lærer. Ved hjelp av informasjon om stadiene av et barns kognitive utvikling, over tid, kan lærerne fortelle om et barn kan være å ha kognitive utviklingsmessige problemer. Skolen psykolog, med tillatelse fra barnets foreldre, kan foreta en vurdering ved hjelp av en IQ-test. The Wechsler Scales er mest sannsynlig brukt for barn i skolealder som det er brukt med barn som begynner i en alder av 4-1 / 2.

Hjelpe barn

Når en kognitiv utviklings problem er identifisert, foreslår skolepsykologen en individuell opplæringsplan (IOP). Som navnet antyder, er IOP en individuell plan for å gi barnet en mer personlig utdanning for å oppfyller hans behov. IOP består av spesifikke områder som må tas opp i barnets utdanning og tiltak som vil bli iverksatt for å løse problemene. Basert på fremgang, er oppdateringer som er gjort til IOP.

Utdanne barn

Avhengig av alvorlighetsgraden av den kognitive problem, kan barnet bo i en vanlig klasse innstilling med barn uten utviklingsmessige problemer, eller plasseres i en spesiell utdannelse klasserom med andre som også har utviklingsspørsmål. Hvis barnet forblir i en normal setting, kan hun møte med en spesialist på bestemte tider hver uke for å ta opp bemerket problemstillinger innenfor IOP. I en spesiell utdannelse setting, kan en gruppe tilnærming brukes.

Ved hjelp av Teamwork

Kognitiv utviklings intervensjoner i klasserommet er pålagt ved lov å ha et team av mennesker som deltar i et barns IOP. Noen gruppemedlemmer inkluderer foreldre, lærere, en person som kan tolke hva barnets evalueringsresultater mener, et skolesystem representant og student, hvis det passer. Noen tjenester som kan dekkes i en IOP er medisinske tjenester, forelder rådgivning og opplæring, psykologiske tjenester og sosialtjenester i skolen.