Forebyggende programmer misbruk substans lære deltakerne om risikoen og farene ved å bruke narkotika og alkohol. Mange forebyggingsprogrammer har lærere og rådgivere arbeider med å vurdere og evaluere deltakerne for å identifisere hvem som bør henvises til videre behandling. Evaluerings teknikker brukes av program lærere og rådgivere for å finne ut hver deltakers nåværende nivå av narkotikabruk samt risikofaktorer for avhengighet.

Slektstreet

Familien historien til hver deltaker i rusmiddelforebygging misbruk program som er undersøkt. Narkotika og alkohol avhengighet er i hovedsak sykdommer som er genetisk. Hvis en person har en forelder som hadde problemer med rusmisbruk (for eksempel alkoholisme), så at enkelte er mer sannsynlig å utvikle alkoholisme, ifølge National Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism. Forskere er enige om at en genetisk komponent er involvert med de fleste avhengighet og kan være knyttet til en persons progresjon fra eksperimentering med alkohol og narkotika til full-fledged avhengighet. Ifølge en studie publisert i det internasjonale tidsskriftet "Addiction" i 2007 Cardiff University forskere evaluert rusmiddelvaner av over 1200 par av preteen og tenårene identiske og nonidentical tvillinger. Denne forskningen fant at genetikk var den viktigste faktoren involvert i progresjon fra eksperimentering med tobakk og marihuana til å gå mot tung bruk.

Livsstil

En evaluering av en persons livsstil er tatt under en rus forebyggende program. Et spørreskjema administreres om hvorvidt den enkelte holder venner som er narkotikabrukere og misbrukere, den type arbeid eller skolemiljøet at en person er i, samt holdninger til narkotikabruk. Den selvrapportverktøy bør også omfatte spørsmål om en persons nåværende rusmiddelbruk, enten han bruker noen gateway legemidler (for eksempel tobakk) og bruksfrekvens. Alle disse miljømessige og livs faktorer spiller inn på om en person er i faresonen for å utvikle et rusproblem.

Kunnskap

Under et rusforebyggende program, er en deltaker testet på hans nåværende kunnskapsnivå om narkotika og alkohol. Verktøy som papir-og-blyant tester, muntlige samtaler og fill-in-the-blank presentasjoner kan brukes til å oppnå denne evalueringen. Spørsmål om gatenavn av ulike legemidler, bør de fysiologiske virkningene av narkotika og alkohol, og hvilke kortsiktige og langsiktige risikoen for rusmisbruk skal inkluderes. En persons førstehånds kunnskap om misbruk risiko kan bli dokumentert i løpet av disse øvelsene, og kan bidra til at evaluator å identifisere de som allerede bruker og misbruker narkotika og alkohol. En deltaker som har liten kunnskap kan ha større risiko for å utvikle rusmiddelproblemer.