Digidexo.com

Kjennetegn på sanseintegrasjon

Kjennetegn på sanseintegrasjon


Sensoriske integrering er hvordan folk tar i og håndtere informasjon som kommer inn i kroppen sin gjennom sine sanser. Mennesker blir stadig bombardert med en strøm av informasjon fra sansene. Dette inkluderer alt de ser, hører, smak, berøring og lukt. Sensoriske integrering er hvordan folk tolker og forstår deres miljø. Dette er viktig for grunnleggende overlevelse i dag-til-dag liv.

Somatosensoriske: Movement

Den taktile system, respons på berøring og rørende, er den første sensoriske system for å utvikle seg i mennesker. Oppfatte berøring og evnen til å diskriminere berøring utvikle seg som et spedbarn vokser. Folk oppfatter berøring når noe berører huden og reseptorer forteller hjernen at kontakten skjer. Dette gjør det mulig å kjenne folk der kroppen sin ende og begynne. Den menneskelige kroppen oppfatter to typer berøring: lys og trykk. Propriosepsjon innebærer å oppfatte bevegelser av ledd og lemmer samt å forstå deres posisjon i en persons miljø. Propriosepsjon styrer forståelse av fart, gripe, løfte, timing av bevegelser og kraft som trengs for å flytte muskler. Vestibular apparat fører mennesker til å utfordre tyngdekraften gjennom løping, svingende og hopping. Disse følelsene blir oppfattet av det indre øret. Det forteller hjernen at en person er i bevegelse, på noe som beveget seg eller ser noe i bevegelse. Dette apparatet forteller også hvilken retning er nede, så det vestibulære apparat er knyttet til tyngdekraften.

Auditive Prosesser

Dette er systemet som registrerer svar på ting folk hører. Integrering av auditive prosesser som en del av den sensoriske systemet inkluderer ivareta ulike lyder, huske lyder, vite hvor en lyd kommer fra, repeterende lyder hørt, bevissthet om rytmer, isolere spesifikke lyder fra ulike lyder, noe som gjør mening fra verbale lyder, som kombinerer stimuli fra to ører i ett inntrykk og identifisere posisjonen til lyder i ord. Dette er den viktigste modusen for læring i tidlig barndom.

Visuelle Prosesser

Det visuelle systemet er hvordan kroppen oppfatter ting det ser. Dette er hvordan en person forstår relasjoner mellom andre mennesker, så vel som mennesker og andre dyr og gjenstander. Den visuelle system hjelper en person forstår hvor han er i rommet ved å oppfatte kanter, kontrast og bevegelse. Hjernen må koordinere med lemmer for å utføre finmotoriske aktiviteter som å skrive. Denne øye-hånd koordinasjon er viktig for mennesker å samhandle med sine omgivelser og gjort utrolig vanskelig hvis visjon er svekket.

Problemer Integrering Sensorisk informasjon

Hvis noen er hyper-responsive til sensoriske stimuli, har han problemer med å regulere all sanseinformasjon oversvømt hans system. Han vil finne ting overveldende og oppfatter at han blir angrepet av informasjon. Hvis noen er hypo-lydhør overfor sansestimuli, er hun ute sanseinntrykk og vil gjøre hva det tar å få det. Denne type sensoriske integrering problemet er spesielt farlig fordi en person kan skade seg selv og være klar over det.

Årvåkenhet betaler for mye oppmerksomhet til stimuli som folk flest oppfatter som bakgrunnsinformasjon; for eksempel, summingen av lysrør eller lukten av noens sjampo. En hyperaroused person vil unngå å berøre og la andre ta på ham. Mange teksturer kan være motvilje. For eksempel kan tagger i klær, barberskum, gjørme og sandpapir gjør folk med taktilt forsvar ønsker å krype ut av skallet.

Utøvende funksjon er en persons evne til å planlegge ut handlinger. Du forteller deg selv til å kaste en ball og kroppen din plukker opp ballen, armen svinger og du flytter raskt å skyte ut ballen. En person med en sensorisk integrering lidelse har problemer planlegger alt dette ut. Hun vil ha problemer med å følge retninger, selv om hun har vært i stand til å fullføre de samme oppgaven før. Hennes sinn er kablet annerledes. Det er som om hun var på reise og trengte å gjøre en kobler flytur; noen ganger hun er i stand til å rase over flyplassen bare fint og andre ganger er hun fast prøver å finne ut hvilken terminal og gate hun trenger å nå.