Kognitive prosesser, eller tenker ferdigheter, bære innhenting, diskriminerende, og bruke kunnskap fra informasjon undervist. Barna bruker tankeprosesser kontinuerlig i skolen, hjemme, og i alle miljøer de møter. Barn som setter mål kan oppnå mer suksess ved å bruke kognitive prosesser i læring.

Effekter

Effekten av å sette mål og oppnå dem vil trolig hjelpe barnet ditt til å føle mer i stand til hans evner for å oppnå høyere prestasjoner i noe han ønsker å gjøre. Effektene kan øke hans nivå av motivasjon og styre sin kognitive prosesser på målsetting for noe liv bragd.

Målsetting

Lær barnet ditt hvordan å sette mål og nå dem håndgripelig. For eksempel, hvis hun har problemer med å lære matematikk, hjelpe henne til å beskrive skriftlig nøyaktig hva hun vil gjøre for å lære det. Et eksempel mål er: "Jeg vil øve lære matematikk ved å bruke flash-kort presentert for meg før jeg husker dem ved minnet." Nå har hun en plan å følge, hjelpe henne til å unngå følelsen opptatt av svikt ved å fokusere hennes tankeprosessene.

Resultater

Lære barnet ditt hvordan å sette mål kan resultere i en permanent sinnstilstand for tenkning, planlegging, og oppnå noe han ønsker. Hvis han ikke får sitt mål, påpeker ham hva han lærte fra målsetting, og oppmuntre ham til å skape nye mål.