Apraksi er en tilstand som påvirker evnen en person har til å engasjere seg i felles tale mønstre. Opprinnelsen til tilstanden har å gjøre med motorstyring som gjør det mulig å danne visse ord, stavelser og setninger. Apraksi blir vanligvis tydelig som et barn når en alder der han eller hun begynner å forsøke å etterligne tale mønstre over det omkringliggende miljøet. Flere indikatorer av apraksi er felles for omtrent alle tilfeller, noe som gjør det mulig å identifisere tilstedeværelsen av tilstanden.

•  Legg merke til de grunnleggende kommunikasjonsmetoder for barnet. Hvis forbi alder av to, har barnet problemer med å flytte utover utarbeidelsen av gryntelyder og peker som det viktigste middel for å gjøre ønskene kjent, det apraksi kan være et problem.

•  Vurder bevegelsene i munnen under spising. Når barnet har ikke noe problem å åpne og lukke munnen eller slikker leppene mens du spiser, men viser ingen tilsvarende aktivitet utenom måltidene, kan det være et problem.

•  Analyser rekke verbal kommunikasjon. Et barn med apraksi kan vise evne til å uttale et begrenset antall konsonanter, som b, m, s, t, og t, men mangler evnen til å gjøre bruk av de gjenværende konsonanter.

Sammenlign muligheten til å uttale enkelte bokstaver med evnen til å kombinere dem i hele ord. Et barn med apraksi kan utvise noe problem å gjenta de enkelte bokstavene i alfabetet, men har betydelige problemer med å arrangere dem i ord.

Mål respons til kommunikasjonsforsøk. Verbal kommunikasjon rettet mot barnet er vanligvis mottatt og forstått uten problem. Men verbale responser til disse kommunikasjonene vises vanskelig å oppnå for barnet.

Merknad vokalbruk. Barn med apraksi vanligvis opplever liten eller ingen problem med vokaler og kan begynne å utnytte disse brevene som den viktigste metoden for å forsøke verbal kommunikasjon med andre.

Dokument regulariteten av ord eller setninger som synes å dukke ut av ingenting. Disse ville være ord som er uttalt klart, men kan ikke gjentas når du blir bedt.

Hint

• Apraksi krever vanligvis hjelp av en tale patolog, snarere enn metodene ansatt av en logoped.
• Ikke automatisk anta at barnet ditt har apraksi hvis han eller hun har et problem med visse ord eller bokstaver. I stedet, ta barnet til en lege for vurdering og en riktig diagnose. Dette vil sikre at riktig tilnærming til behandling finner sted.