Attention Deficit Disorder, eller ADD, og ​​Attention Deficit Hyperactivity Disorder, eller ADHD, se nevrobiologiske lidelser kjennetegnet ved problemer med å betale oppmerksomhet, distraherbarhet, glemsomhet, uro, overdreven snakke og vanskeligheter gjenværende plassene. Studenter med ADD eller ADHD har ofte problemer i klasserommet, men lærere og foreldre kan ta skritt for å hjelpe elever med oppmerksomhetsforstyrrelser lykkes.

Fjerne Distraksjoner

Fjerne distraksjoner kan hjelpe ADD / ADHD elevene fokusere på skolearbeidet. For eksempel sete elevene på første rad ved kateteret. Ikke plass til studenter nær vinduer, klimaanlegg, dører eller andre distraksjoner. Oppmuntre elevene til å bare beholde bøkene og materialer de trenger for gjeldende oppdrag på sitt skrivebord. Tillat ADD / ADHD studenter å bære ørepropper under individuelt arbeid, om ønskelig, å blokkere ut lyder.

Making Oppdrag Administrer

Bryt lange eller kompliserte oppgaver i mindre oppdrag for å gjøre dem mer håndterlig. Spør ADD / ADHD studenter å gjenta instruksjoner etter at de er gitt for å sikre forståelse. Kontroller at ADD / ADHD studenter har nok tid til å fullføre sitt arbeid; de vil trolig kreve mer tid enn andre studenter.

Å gi positiv forsterkning

Gi ADD / ADHD studenter positiv forsterkning når det er mulig. For eksempel prise en student etter at han er ferdig den første delen av en lang oppdrag eller etter at han løfter hånden før du spør et spørsmål. Yngre elever kan ha nytte av et formalisert system av belønning, som for eksempel et klistremerke for hver dag av god oppførsel.

Arbeide med foreldre

Kommunikasjon mellom lærere og foreldre er viktig. Foreldre bør informere lærerne når elevene begynner nye medisiner eller behandlinger, og lærere bør jevnlig oppdatere foreldre på studentens framgang i klasserommet. Hvis ADD / ADHD studenter har en tendens til å glemme lekser, bør lærerne informere foreldrene til lekser. Foreldre bør også også sørge for at studentene har en rolig, ryddig plass hjemme som bare brukes til lekser. For best resultat, har studenten fullføre leksene sine på samme tid hver dag.