Personer som har autisme har ofte sensoriske problemer og et vedlegg til rutiner og hva som er kjent. Disse egenskapene noen ganger kombineres for å lage toalett-trening strekker seg inn i ungdomsårene. Tar tid å forstå dette problemet - og resterende følsomme for behovene til den personen som har autisme - kan bidra til å gjøre toalett-trening en realitet.

Bruksanvisning

•  Be personen som har autisme - hvis hun er verbal - hva stopper henne fra å bruke toalettet. Hvis hun er ikke-verbal, bruke dine kunnskaper til personen for å prøve å forstå hva som er å stoppe henne. Å være redd for plutselige høye lyder, til motvilje mot å gi opp rutinen involvert i ikke å være toalett-trent eller et ønske om å beholde følelsen av en tettsittende undertøy er alle vanlige barrierer for toalett-trening for ungdom som har autisme. Bruk denne informasjonen til å gå videre med toalett-trening.

Gjennomgå personens tidsplan. Er det mulig at hun ikke blir tilbudt et toalett ofte nok, eller at hennes spise og drikke tidsplan koordinerer dårlig med hennes tarm-bevegelsen timeplanen? Hvis personen er ikke-verbal, kan hun ikke være i stand til å artikulere dette problemet for deg. Tweak hennes tidsplan som er nødvendig for å gjøre avføring så praktisk og komfortabel som mulig.

Finn ut om høye lyder er problemet. I så fall kan du prøve å arrangere et bad tid hvor personen kan være alene eller med en betrodd person på badet, og ingen kan komme inn og skylle ned toalettet eller lage lyder som er forsterket i de fleste bad. Noen mennesker som har autisme er følsom for flimring fluoriserende lys i mange skolen eller andre institusjonelle bad. En lampe eller to kan bidra til å gjøre toalett-trening fungerer bedre for personen.

•  Vurder om personen craves trykk eller en følelse av kos i andre områder av livet. Har han foretrekker tettsittende sko, eller at hans ark og tepper er gjemt i godt om natten? I så fall kan han være tilbakeholdne med å gi opp følelsen av iført en voksen bleie. Hjelp ham å overgang til seg tilsvarende tettsittende mindre plagg, som for eksempel spandex shorts.

Be personen - eller deg selv, hvis han er non-verbal - hvor viktig rutine for å bli ikke-toalett trent kan være til ham. Hjelp ham å sakte bygge nye rutiner rundt bruk av toalett. Brått fjerne en rutine fra en person som har autisme har ofte katastrofale resultater, så bevege seg sakte og ta signaler fra ham.

Tips og advarsler

• Gå sakte; ikke forvent over-natten endring.
• Husk at bare fordi noe virker opplagt for deg, eller ikke synes viktig for deg, betyr ikke at den personen som har autisme forstår det på samme måte. Medfølelse er nøkkelen.