Mens noen sensoriske søkende atferd er normalt for småbarn, kan ekstreme atferd indikere et problem. Disse atferd kan skyldes under respons til sensasjon grunn til ikke å behandle all sanseinformasjon som sendes til hjernen. Dette resulterer ofte i en diagnose av sensorisk prosessering uorden. Tegn på sansesøkende atferd vanligvis begynner barndom og blitt ganske klart i pjokk år. Ergoterapeuter, lærere og foreldre kan bruke teknikker for å forbedre sensoriske integrering i småbarn. Det er viktig å engasjere seg i disse aktivitetene sakte og forsiktig og forklare pjokk hva han gjør.

Bruksanvisning

Spill med håndverket deig, barberskum eller annet gooey stoff som kan formes. Tillate barnet å rulle deigen og klem det gjennom fingrene. Tegne eller male med barberskum. Vær kreativ. Denne aktiviteten forbedrer taktil behandling. Dersom barnet unngår å delta i rotete spill, er det enda mer viktig at han deltar i denne aktiviteten. Men heller enn å tvinge barnet til å delta, forsiktig vise ham hvordan man spiller og gi flere muligheter til han sakte blir mer behagelig.

Delta i tunge arbeidsoppgaver. Disse aktivitetene er gunstig for barn som har problemer med å håndtere deres følelse av opphisselse. De viser dette ved å hoppe, krasje og har problemer med å sitte stille. Eksempler på tunge arbeidsoppgaver bærer leker eller små stoler, skyve og dra barnehandlekurvene eller vaskerom kurver eller hoppe på en trampoline eller madrass. Enhver skyve, dra, løfte eller flytte aktivitet som en pjokk kan gjøre trygt er hensiktsmessig.

Spill i sand og vann. Fyll en sandkasse, bøtte eller plast kar med sand. Tillate barnet å helle sand ut av kopper eller små spader for å motta taktil stimulering, eller for å stimulere følelsen av berøring. Små biler og lastebiler, gafler og sand leker kan brukes for å lage mønstre i sanden. Fyll en vask eller plast kar med vann og gi barnet kopper og tomme sjampoflasker å helle vann frem og tilbake.

Gi barnet trygge stedene å sette i munnen hennes. Småbarn satt ofte leker og andre gjenstander i deres munn; men det er enda mer vanlig hos barn med sensoriske søkende atferd. Dette kan være farlig for småbarn som kan choke på små gjenstander eller blir syke av å tygge på elementer som bærer bakterier eller bakterier. For å oppfylle barnas behov for oral stimulering, gi henne et barns fløyte, blåse leketøy, sucker, is pop eller biteleke. At plaggene blir vasket regelmessig.

Tips og advarsler

• Rådfør deg med en ergoterapeut, barnelege eller logoped for mer informasjon.