Begrepet "identitetskrise" var oppfinnelsen av Eric Erickson, en tysk psykoanalytiker, som anses denne type arrangement en av de mest betydelige konflikter mennesker kan møte i deres utvikling. Erikson beskrev en identitetskrise som en periode med utforskning av ulike perspektiver og måter å se på deg selv, sammen med en periode med intens analyse.

Oppvekst

Eric Erikson beskrev åtte stadier av menneskelig utvikling, inkludert en identitetskrise versus rolle forvirring for ungdom i de ni til 18 år gamle aldersgruppe. Identitet versus rolle forvirring oppstår som et resultat av forvirring på grunn av roller tvunget på identitetskrise lider, som fører til å tvile på deres identitet. Den invidvidual prøver å finne ut hvordan han ser ut til andre, og som et resultat har en hard tid å gjøre valg og beslutninger.

Å finne seg selv

I denne perioden av et barns liv, hun gjør en ekstrem innsats for å finne seg selv, opprettholdes Erikson. Hun prøver å finne ut hennes syn, tro og roller. Hvis hun gjør disse bestemmelser hell under identitetskrise perioden, hun lykkes avslutter den unge staten ved om alder av 18. Hvis ikke, vil hun fortsette i ungdomstrinnet.

Omveltning

John Marcia, en kanadisk utvikling psykolog og engangs professor i psykologi ved Simon Fraser University, hevdet at en tenårings identitetskrise er en tid hvor han undersøker sine valg og verdier, og re-evaluere dem. Ifølge Marcia, er denne type krise en tid med omveltninger når de enkelte Ponders og re-undersøker gamle valg og verdier, og resultatet fører den enkelte til å forplikte seg til visse verdier eller roller.

Marcia diskuterer identifisere diffusjon - den tiden da ungdommen ikke vet at han kan gjøre et valg, eller har ennå til å prøve å gjøre en forpliktelse til et valg eller verdi; i den andre fasen, identifisere foreclosure, er den unge villige til å gjøre kommer valg og forplikte seg til mål og verdier, men har ennå ikke opplevd en identitetskrise. Barnet er fortsatt forventninger til andres forventninger, inkludert hans foreldre og medelever, og har ennå til å utforske andre alternativer. I den tredje fasen, identitet moratorium, forblir ungdom i krise, ønsker å foreta valg og forsøker å utforske dem, men kan ikke forplikte. I den fjerde og siste etappen, identitet prestasjon, har ungdommen gått gjennom krisen og har forpliktet seg til en følelse av identitet.

Kvinner

Ruthellen Josselson identitet teori om kvinner dykker ned i grunnen kvinner møter identifisere kriser. Josselson brukt Marcia fire identitetsgrupper og brukt dem til hennes studie av kvinner, med en liste over grupper som foreclosure / gatekeepers, identitets achievers / sti beslutningstakere, moratorier / søkere og identitet diffusjon / drifters. Ifølge Josselson, alle kvinner passer inn i en av disse fire kategoriene i henhold til deres engasjement av identitet og enten å ha eller ikke ha opplevd en krise.

De kvinnene i foreclosure gruppen hadde ikke opplevd en krise, men hadde forpliktet seg til en identitet. Denne gruppen hadde internalisert foreldrenes verdier og dermed holdt de samme idealer de hadde som barn. De i identiteten achiever gruppen hadde opplevd kriser og forpliktet til deres identitet, utforsket alternativer og kommer til å innse at de kunne ta egne avgjørelser fordi de hadde myndighet til å gjøre det. Moratoriet kvinnene hadde vært gjennom krisen, men fortsatt hadde problemer med å binde seg til en identitet; selv om de innså at de hadde valg, hadde de blitt overveldet av valgene. De identifiserer diffusorer hadde ikke gått gjennom en krise og heller ikke hadde forpliktet seg til en identitet; disse kvinnene ble de som ventet en hel livstid for livet til å skje med dem.