Digidexo.com

Hvordan er kunnskapsbasert praksis Formulert?

Hvordan er kunnskapsbasert praksis Formulert?


Evidensbasert praksis (EBP) kombinerer bevis forskning med klinisk erfaring. Primært brukes i helse-feltet, er det noen ganger referert til som evidensbasert medisin (EBM).

Kunnskapsbasert praksis må være klinisk relevant, men også trekker fra de erfaringer fra pasienter i å endre måten medisin praktiseres. Rollen pasientverdier inkludert deres forventninger, bekymringer og preferanser er en viktig del av EBP / EBM. Målet med EMP er å kombinere forskning, helse-omsorg profesjonelle og pasienter i et forskerteam.

Definisjon

Den vanligste definisjonen av evidensbasert praksis er hentet fra Sackett, et al, som beskriver det som «den pliktoppfyllende, eksplisitt og skjønnsom bruk av dagens beste bevis i beslutninger om omsorg for den enkelte pasient. Praktisering av evidensbasert medisin betyr integrere individuell klinisk ekspertise med den beste tilgjengelige ekstern klinisk dokumentasjon fra systematisk forskning. "

En viktig del av denne definisjonen er at evidensbasert praksis trekker på både klinisk kunnskap og den eksterne, faglige kunnskaper. Begge er nødvendig for EBP gjøres effektivt.

Komme i gang

De to viktigste kvalitetene til å engasjere seg i kunnskapsbasert praksis i henhold til Stillwell, et al, er å ha "både en ånd forespørsel og en kultur som støtter det." Noen vil også kalle dette "Step Zero" fordi ingenting vil skje uten fastlege eller annet helsepersonell å være interessert i å se dypere på medisinske problemer og finne unike løsninger eller nye behandlinger.

Formulere A Question

For å starte forskning må du finne et sentralt spørsmål, og tenke på hvordan å undersøke det. Gode ​​spørsmål kommer fra din arbeidserfaring som en helsearbeider, trender i bransjen, publisert forskning på lignende emner og teori om dette problemet. Et godt spørsmål er tydelig utviklet, relevant og fokusert. Det er veldig tydelig og direkte, har blitt godt tenkt ut og inneholder alle nødvendige komponenter.

Bakgrunn vs forgrunnen spørsmål

Det finnes to typer spørsmål som kan bli stilt. Bakgrunns spørsmål er hvem, hva, hvor, når, hvorfor og hvordan. Når et spørsmål er opprettet ved hjelp av denne metoden, pleier det å være veldig bred og omfattende.

Forgrunnen spørsmål - som er felles med erfarne klinikere - er svært spesifikke. En forgrunnen spørsmålet er alltid fokusert og klinisk relevant. Som et resultat, er det mer sannsynlig å gi konkrete resultater sammenlignet med en svak, backgrounded spørsmålet forskningen.

I evidensbasert praksis disse har en tendens til å følge en forhåndsbestemt mønster for å utvikle et spørsmål som PICO eller takler. Begge disse vil bli forklart i mer detalj.

Copes

Kunden Oriented praktiske bevis Søk metode for å stille spørsmål tilsier at spørsmål har tre fellestrekk. De bør stamme fra daglig praksis, bli stilt i en helse-omsorg utøveren og bør ha betydning for kundens velvære. Copes spørsmålene er "klient orientert", som kan være en enkeltperson, gruppe av kunder eller hele samfunnet. Spørsmålet er "praktisk" i at det er relevant for hverdagslige problemer som oppstår, gjelder den generelle etat eller institusjon misjon eller svaret kan gi et effektivt resultat. Endelig takler spørsmål er formulert for å være klart nok til at de kan brukes i et "Evidence Search", vanligvis gjennom elektroniske midler.

PICO

Den vanligste måten å formulere et spørsmål i kunnskapsbasert praksis er å bruke PICO eller PICOT metoden. Denne metoden inneholder viktige komponenter som må inkluderes når formulere spørsmålet. Du må identifisere den "pasientpopulasjonen," the "intervensjon eller område / utstedelse av interesse," the "sammenligning" intervensjon eller gruppe og "utfall." Noen ganger "tid" som vil være nødvendig for intervensjonen er også inkludert. Som med Copes, bør strukturere et spørsmål på denne måten gir mulighet for enkel søking av elektroniske databaser. Dette er avgjørende fordi evidensbasert praksis må innlemme eksisterende kunnskap og forskning utenfor helsevesenet profesjonell egne erfaringer.