ADHD eller ADD, er kategorisert som en lidelse diagnostisert i barndommen av American Psychiatric Association. Sin dominerende trekk er uoppmerksom atferd, men kan omfatte hyperaktivitet og impulsive handlinger. ADD årsaker nedskrivninger før fylte 7, men noen barn er ikke diagnostisert før etter at symptomene har vært til stede i noen år. Med høyere standarder i utdanning, er barn nå blir overvåket og henvist til en diagnose så snart de begynner på skolen.

Uoppmerksomhet

Uoppmerksomhet kan skape vanskeligheter i skolen for et barn fordi han kan bli lett distrahert av lyder eller visuelt materiale rundt klasserommet. Han kan ikke følge nøye med detaljer, kan gjøre slurvefeil i skolearbeid, og kan også glemme daglige aktiviteter. Han kan virke opposisjonell fordi han kan ofte unngås, misliker eller være motvillige til å engasjere seg i oppgaver eller aktiviteter som krever vedvarende tanke. Når det kreves vedvarende oppmerksomhet, kan han enten vises distrahert eller synes ikke å lytte når snakket med direkte. Lekser og husarbeid kan være en utfordring, fordi han ikke kan følge med på instruksjoner og ikke klarer å fullføre oppgaver eller plikter. Uoppmerksom barn har også problemer med å organisere oppgaver og aktiviteter, noe som fikk ham til å miste ting unødvendig.

Hyperaktivitet-impulsivitet

Selv hyperaktive og impulsive funksjoner er ikke overveiende vanlig i ADHD, kan symptomene være tilstede. Imidlertid, når en diagnose av ADD er gjort, må barnet demonstrere færre enn seks hyperaktive og impulsive symptomer. Når hyperaktivitet eller impulsiv atferd er til stede, kan barnet fidget, stå opp uten tillatelse, løpe rundt eller klatre på møbler. Han kan ha problemer med å spille hensiktsmessig med jevnaldrende fordi han kan bli sett på som å være for høyt, irriterende eller snakkesalig. Hyperaktive symptomer kan føre til et barn til å se ut som om han er alltid i bevegelse. På grunn av de impulsive trekk, kan han være ute av stand til å vente hans tur uten intruding på andre. Under hel-gruppeundervisning, kan han ofte plumper ut svarene før læreren kan fullføre stille spørsmål.

Nedskrivninger

Når diagnosen ADD er gjort, må lege eller psykolog fastslå at svekkelser oppstår hjemme og i skole eller barnehage innstillinger. Når et barn viser symptomer på ADD i én innstilling, men ikke den andre, kan diagnosen ikke gjøres fordi det kan være en årsak til symptomene. Ofte er barnet rett og slett lei og blir tapt i sin egen verden.

The Rule Out Rule

Ifølge American Psychiatric Association, gjør symptomene på ADD ikke skje utelukkende i løpet av en gjennomgripende utviklingsforstyrrelse, schizofreni eller annen psykotisk lidelse. De heller ikke er bedre regnskapsføres etter en annen psykisk lidelse. Dette kriteriet er spesielt viktig for førskolebarn, fordi det gjør diagnosen definitive. Til tider kan et barn som er uoppmerksom og mistet i hans tanker faktisk være viser egenskapene til en gjennomgripende utviklingsforstyrrelse. Dersom det er tilfellet, videre vurderinger må være utført for å utelukke at diagnosen.