Tenåringer med ADD / ADHD kan møte en rekke skolerelaterte problemer knyttet til uorden. Noen av de beste måtene å takle disse problemene består i å delta med enkel fysisk forvaltning av studentens skole arbeid organisatoriske verktøy. Planlegging og organisering av en tenåring bruk av en ryggsekk er en fin måte å bidra til å unngå tapte skole elementer og glemt lekser.

Pakking av ryggsekk

En av de beste måtene å bruke en ryggsekk som en organisatorisk system for en ADD / ADHD tenåringer er å pakke sekken hver kveld før skolen - men etter leksene er ferdig. Fullføre lekser, så tilfeldigvis forlater det hjemme, kan være en vanlig tilbakevendende problem for en ADD student, så det er en god idé å pakke opp ferdig lekser mens saken er fortsatt friskt i tankene hennes.

Pakking skolesekken kvelden før er også en god måte å sørge for at studenten har tid til å finne og pakke alt hun kommer til å trenge for skolen i morgen, inkludert ting som tillatelse slips, blyanter og penner og kalkulatorer.

Hold Paper Clutter Down

Den impulsivitet av ADD er beryktet for å skape rot overalt, og en ryggsekk er ikke noe unntak. Et vanlig problem for ADD studenter er etableringen av en stor haug med krøllete papirer langs bunnen av skolen bag, ofte en blanding av både gamle, overlevert-back oppdrag samt papirer som fortsatt er viktig, som oppdrag i fremgang eller materialer som trengs for å fullføre dem. Disse viktige papirer kan ikke bare ende opp med å bli tapt utover utvinning i dette rotet, kan de ved et uhell blir ødelagt.

Rengjør ryggsekk på en ukentlig basis. Litt papir rot er bundet til å skje, og sortere gjennom det en gang i uken vil hjelpe rotet til et minimum samtidig som det gir studenten en sjanse til å finne og håndtere eventuelle glemt elementer.

Pocket Oppdrag

En annen god måte å bidra til å organisere en ADD studentens ryggsekk er å få en ryggsekk med mange rom og å utpeke hver avdeling til å holde en bestemt vare eller type element, for eksempel bøker i én del, notatbøker og lekser i en annen, og blyanter og en kalkulator i enda en. Dette vil hjelpe studenten kjenne igjen når hun har etterlatt seg noe viktig (fordi den nødvendige rommet er tom) samt hjelpe henne vet nøyaktig hvor noe er når hun skal ha det.