Spesialundervisning (SE) lærere hjelpe barn og unge som lider av en rekke fysiske og psykiske funksjonshemninger. De fleste SE lærere jobber i barnehage, grunnskole og videregående skoler, men noen er ansatt for å hjelpe småbarn og spedbarn. Alle 50 stater i USA krever SE lærere til å bli lisensiert før de kan arbeide med barn. Gjennomsnittlig lønn for en SE lærer som i mai 2009 var på $ 52 900, ifølge Bureau of Labor Statistics.

Uføre Typer

Psykiske funksjonshemninger som oppdages av SE lærere inkluderer mental retardasjon, autisme og utviklingsspørsmål årsaken ved traumatiske hjerneskader. De avtale med barn som lider av fysiske funksjonshemninger, blant annet hørsel og språkvansker, ortopediske problemer, og blindhet. En viktig del av SE jobben rolle er å identifisere den spesifikke karakter av en barnets funksjonshemming. Skisserte natur et barns problemer gjør at en SE læreren å gripe inn og formulere et utdanningsprogram tilpasset barnets behov.

Metoder

SE lærere bruker en rekke metoder for å hjelpe barn med lærevansker inkludert individfokusert intuisjon, gruppeaktiviteter, og problembaserte oppgaver. SE lærere også sørge for innkvartering er laget for barn å arbeide innenfor et skolepensum, eller å fullføre obligatoriske tester eller eksamener. Typiske erstatninger inkluderer å ha spørsmål lese muntlig heller enn å lese fra et dokument og tillater lengre tidsperioder for å fullføre en bestemt test. Teknologi spiller en avgjørende rolle i utdanning av barn med spesielle behov, med cutting edge datamaskiner som benytter syntetisk tale, lydkassetter og interaktiv læring programvare skreddersydd for å overvinne en rekke lærevansker

IEPs

Individualisert utdanningsprogram (IEPs) er utviklet av SE lærere til å sette individuelle mål for spesifikke studenter, som er skreddersydd for å spille på sine styrker og bypass svakheter. En IOP programmet innebærer ofte å formulere og oppnå skreddersydd mål å forberede barna for å delta midten eller videregående skole. Med eldre barn, SE lærere bidra til å bygge ferdigheter for å forberede dem for høyere utdanning eller inn på arbeidsplassen. SE lærere vanligvis samarbeider tett med skoleledere og barnas foreldre for å oppdatere dem på IOP fremgang og å anbefale eventuelle endringer i dagens regimer.

Arbeidssteder

Noen SE lærere være vert for sine egne klasser som deltok utelukkende av barn med spesielle behov. Andre arbeide med elever i allmennutdanning skoler, hvor de tilbyr individuell støtte til barn med lærevansker å hjelpe dem å arbeide gjennom skolens læreplan. SE lærere jobber også i boliger for å hjelpe foreldre forberede spedbarn og småbarn å gå inn i utdanningssystemet. Et mindretall av SE lærere jobber med barn som er i stand til å forlate huset sitt på grunn av psykiske eller fysiske funksjonshemninger eller de i langsiktig sykehusbehandling.