Digidexo.com

Hvordan lære en pasient med type 2 diabetes

Fordøyd mat kommer inn i blodet som glukose, og bukspyttkjertelen normalt produserer insulin for å bevege glukose i celler for energi. Diabetes er preget av kronisk høyt blodsukker --- bukspyttkjertelen ikke produserer nok insulin, cellene ikke reagerer på insulin, eller begge deler. The American Diabetes Association anslo i 2007 at 7,8 prosent av amerikanerne, eller 23,6 millioner mennesker, har diabetes. Type 2-diabetes er kjennetegnet ved cellulær resistens mot insulin og utilstrekkelig produksjon av insulin av bukspyttkjertelen. Kronisk høyt blodsukker fører til en rekke helseproblemer, slik at pasientene trenger å bli undervist i hvordan å administrere deres tilstand.

Hvordan lære en pasient med type 2 diabetes

•  Spør pasienten hva han vet om hans helse, og hva han kan forutse i fremtiden. Er han en nydiagnostisert diabetiker, har han hatt denne tilstanden i mange år og er det noen co-eksisterende helseproblemer? Denne informasjonen vil tillate deg å skreddersy undervisningen deretter.

Bestem pasientens utviklingsnivå og høyeste utdanningsnivå oppnådd. Undervisning en ungdom er svært forskjellig fra undervisningen en middelaldrende advokat eller en eldre person som aldri ferdig med videregående skole.

Sjekk for læringsbarrierer. Kronisk høyt blodsukker kan skade nerver i øynene --- visjonen kan bli uskarpt, og det kan være vanskelig å fokusere på objekter --- så sørg for at pasienten har tilstrekkelig syn før du presenterer brosjyrer med liten skrift. Spør om hun har perifer neuropati, en smertefull lammende eller prikkende følelse i hender eller føtter. Moderat til alvorlig nevropati kan være irriterende distraksjoner mens pasienten prøver å lære.

Be pasienten hvis det er noen, for eksempel en forelder, ektefelle eller venn, som kan følge ham når du underviser. Hvis du viser en oppgave som krever finmotorikk, som å sjekke blodsukker eller gi insulininjeksjoner, er det lurt å ha noen til stede som kan hjelpe ham hjemme i tilfelle han glemmer et skritt. Øve med pasienten, og be ham om å gjøre en demonstrasjon for å sikre at han kan utføre oppgaven.

Forsterk den informasjonen du har presentert ved å gi utdelinger at pasienten kan referere til hjemme. Avhengig av hennes utdanningsnivå og kompleksiteten av informasjonen, kan utdelinger være mest diagrammer eller tekst.

Oppgi et telefonnummer som pasienten kan ringe hvis han har noen spørsmål mens han er hjemme. Det kan være antall klinikken, legen eller utdannings kontor.