Digidexo.com

ADD Symptomer og Hvordan få hjelp

Som en barndom utviklingsforstyrrelse, er ADHD (ADD) anslått av Center for Disease Control å påvirke fra 3 til 7 prosent av barn i USA Symptomer på ADD inkluderer uoppmerksomhet, rastløshet, manglende evne til å fokusere eller konsentrere seg, og hyperaktivitet. Disse symptomene kan påvirke barnets evne til å fungere i sosiale og klasserom. Siden det ikke er noen medisinsk test for ADD, er observasjon av atferd den eneste måten å stille en diagnose.

Symptomer

Symptomene på ADD vil variere fra person til person. De kan inneholde en manglende evne til å konsentrere seg og fokusere, noe som gjør det vanskelig å fullføre oppgaver. Uoppmerksom oppførsel, slik som å være lett distrahert eller miste fokus på en samtale, er også et tegn. Vanskeligheter med organisering og oppfølging med oppgaver kan også være tegn på ADD.

Hyperaktivitet og impulsivitet er også symptomer på ADD. Disse kan sees i en slik oppførsel som nonstop snakker, vanskeligheter med rolige aktiviteter, og overdreven bevegelse, som løping eller fikle. Pasienten kan ha problemer med å vente hans eller hennes tur eller kan rope ut svarene på et upassende tidspunkt. Disse atferd kan føre til forstyrrelser i slike innstillinger som et klasserom.

Diagnose

Diagnosen ADD innebærer å observere pasienten i både kliniske og hverdags innstillinger, for eksempel hjemme eller i klasserommet. For en positiv diagnose, må symptomene har vært til stede i seks måneder eller mer i to eller flere innstillinger og må ha vært til stede før fylte 7, og andre lidelser må utelukkes.

Pasienten må oppvise seks eller flere tegn på enten uoppmerksomhet eller hyperaktivitet og impulsive for en positiv diagnose for å bli gjort. Symptomene må være forstyrrende og ikke passende for pasientens utviklingsstadiet. Basert på antallet av symptomer og den måte på hvilken de er vist, kan en pasient blir diagnostisert med en av flere typer ADD.

Behandlinger

Siden ADD er en nevrologisk forstyrrelse, behandling er ikke begrenset til medikamenter, selv om det er en mulighet. Atferds strategier kan bli lært opp til foreldrene til et barn berørt av ADD, og ​​skoler kan også implementere disse strategiene for å hjelpe et barn utføre.

Medisiner som behandler ADD faller inn i to kategorier: stimulanter og ikke-stimulanter. Stimulerende midler som metylfenidat, også kjent som Ritalin, er mye brukt til å behandle ADD. Ikke-sentralstimulerende midler ble godkjent for behandling av ADD i 2003; i dag, er det eneste godkjente ikke-stimulerende midler stoffet atomoksetin, også kjent som Strattera.

Adferdsterapi kan anvendes for å gi en følelse av stabilitet. Opprette en husholdning rutine, for eksempel, gjør barnet til å vite hva du kan forvente, og når du kan forvente det, minske behovet for fullstendig konsentrasjon om oppgaver. Kombinert med effektiv disiplin og foreldreopplæring, har atferdsterapi vist seg å være en vellykket ADD behandling.

På samme måte, klasserom involvering bruker også etablering av rutine, som å lage en lekser system eller mappe. Disse strategiene er kombinert med positiv forsterkning og rådgiver eller psykolog engasjement for å skape et godt miljø for barn som har ADD.