Visual motor integrering (VMI) ferdigheter refererer til den glatte koordinering av øyne og hender som arbeider sammen. August-november 2005 utgaven av "The Indian Journal of Occupational Therapy" forteller at dine visuell-motoriske ferdigheter hjelpe deg sette visuelle oppfatninger inn i din motor eller bevegelse ferdigheter som koordinering. Barn som har problemer med VMI ferdigheter kan trenge ergoterapi eller ekstra hjelp på skolen for å forbedre sine ferdigheter.

•  Forbedre et lite barns visuelle motoriske ferdigheter ved å involvere henne i aktiviteter som er rettet mot å forbedre sine motoriske ferdigheter. La henne praksis dagligdagse ferdigheter som å kneppe, suse, binde og kutte med (barnesikring) saks for å bidra til å utvikle hennes hånd-til-øye-koordinasjon.

innlemme visuelle motoriske ferdigheter inn i bildet. Puslespill kan være en måte å bidra til å forbedre visuelle motoriske ferdigheter som kan være mangler, ifølge pedagogisk psykolog Dr. Rebecca Bell Branstetter. Fargebøker som inneholder labyrinter, finner ord og andre aktiviteter kan bli innført også.

Arbeid med barn som har en vanskelig tid på å skrive ved å bruke spesialpapir. Personer med visuell motoriske problemer kan ha en vanskelig tid med mellomrom når de skriver, ifølge Chappaqua (New York) Central School District. Øv å skrive en bokstav i hver boks av millimeterpapir for å få en bedre følelse av hvordan ord skal være fordelt. Å sette en liten prikk bak hvert ord før du går videre til neste skrevne ord kan også være et effektivt verktøy i undervisningen. Legg et ark av gjennomsiktig papir over en arbeidsbok og kopiere ord for å øve skriving.

Forbedre VMI ferdigheter ved hjelp av verktøy som kan bidra til å organisere tanker bedre. Utheve elementer i lekser at personer med VMI problemer kan gå glipp av, slik som den operative skilt i matematiske problemer, eller marginer på en side. Dr. Branstetter forklarer at visuell informasjon kan være forvirrende og overveldende, så begrense mengden av informasjon sett på en enkelt side kan føre til forbedring.

Hint

• Snakk med barnets lærer og skolesystem om mulige endringer hvis hans visuelle motor integrering ferdigheter føre til høye nivåer av frustrasjon og en nedgang i produktivitet på skolen. Selv modifikasjoner som ikke nødvendigvis bedre VMI ferdigheter, kan de hjelpe et barns generelle holdning til skolen. Slik at en student til å skrive leksene sine på en datamaskin i stedet for å skrive håndskrift kan være en løsning på problemet.