Tale terapi kan være kjedelig og ensformig, spesielt for tenåringer. For å få mest mulig ut av din tid på å utvikle en tenåringer tale, gjøre aktiviteter morsom og interaktiv. Mange tenåringer i talen blir tvunget til å gjenta de samme frasene og brev høres om og om igjen, men å bruke leksjoner mot selve livet aktiviteter kan hjelpe tenåringer investere sin energi og ta deres tanker over hvor mye arbeid det tar å få sine lyder riktig.

Job Intervju

Velg en "late jobben" - prøve noe som vil utfordre den aktuelle brevet lyder en student trenger for å arbeide på. For eksempel, for en lisping student, kan du ha dem intervjue å være vikar. De blir nødt til å bruke slike ord som innbytter, student og leksjon. Oppmuntre studenten å huske å uttale sine problemer ordene riktig, men også å bo i øyeblikket, selv når de gjør en feil. Det er viktig å ikke grimase eller klage når en feil er gjort-spesielt når du prøver å gjøre et førsteinntrykk. Ha en tenåring være intervjuobjektet hver gang, mens de andre elevene i gruppen fungerer som et team for å intervjue dem og stille spørsmål.

Handle it Out

Theater fremmer selvfølelse, og legger vekt på å snakke korrekt. Gi din gruppe studenter en morsom lek å utføre. Velg en eksisterende brikke, eller for en bonus, skrive din egen, noe som gir hver elev en rolle som gjør dem arbeide på sine problemområder. Holde det meste av dialogen realistisk, men kaste i en tongue twister eller to for å holde elevene på tå hev. Oppmuntre elevene til å forplikte seg til sin rolle og å si ord med formålet. Videobånd ytelsen og oppmuntre dem til å observere de øyeblikkene der de mister engasjement basert på tale og noen spesielle ord som er problematisk. Gi elevene et par dager for å polere sitt arbeid og deretter re-registrere resultatene å vise sin fremgang.

Story Improv

Noen tale elevene finne måter å unngå å si sine problem bokstaver. Lispers, for eksempel, kan unngå å si flertall av et ord for å redde seg selv fra å si "s". Men når du gjør opp en historie på stedet, er det vanskelig å unngå bestemte ord. Få studenter i øyeblikket ved å ha dem improvisere en historie sammen. Gi studentene en dum tittel eller emne og har en av dem starter. Pek på studenten som er å snakke og la dem fortelle en historie for 20-30 sekunder- når du beveger fingeren til å peke på neste student, må de plukke opp der historien sluttet.