Anvendt Analyse Behavior, eller ABA, er en diskret prøve terapi anvendes ved behandling av autisme. Det er i dag den eneste behandlingen vist seg å være effektive med autistiske individer. På grunn av den høye etterspørselen etter ABA terapeuter, mange familier velger å gjøre ABA på egenhånd. Her er en grunnleggende guide til hvordan å undervise en autistisk barn som bruker ABA.

Bruksanvisning

•  Lær ABA-metoden. ABA bruker diskrete forsøk for å lære barnet nye ferdigheter. En diskret rettssaken involverer en enkelt syklus av atferd-basert undervisning rutine. Gjennom repetisjon av den diskrete rettssaken, lærer barn og mestrer ferdigheter. I utgangspunktet er en kommando gitt og barnet reagerer. Gi positiv forsterkning dersom barnet reagerer riktig. Hvis barnet ikke reagerer eller svarer feil, hjelper terapeuten barnet gjennom verbale eller fysiske instruksjonene for å få det riktig. Da barnet får positiv forsterkning, siden barnet fullførte oppgaven på riktig måte. Gjenta denne syklusen inntil barnet kan fullføre den forespurte med liten eller ingen å spørre.

Hold en journal. I ABA, fungerer barnet på et lite antall ferdigheter på en gang. Skriv ut disse ferdighetene i en journal for å holde orden på når og om barnet behersker dem. Tidsskriftet er en god indikator på fremgang i terapi. Når et barn utfører en oppgave fullstendig, et "+" går ved siden av oppgaven. Dersom det utføres feil, plassere en "-" ved siden av oppgaven. For å legge til dette, dersom barnet trengte verbal spørre, sette en "V" før den positive eller negative fortegn. Fysisk spørre utgjør en "P" ved siden av skiltet. Når oppgaven har tre påfølgende "+" merkene ved siden av det uten "V" eller "P" barnet har mestret det.

Vær konsekvent. Uansett hva, håndheve reglene som ble satt opp i begynnelsen. Når terapeuten ber et barn til å gjøre noe, må han følge. Om barnet utfører oppgaven under hans egen vilje, eller tvunget bruker hand-over-hånd assistanse, er det nødvendig at han gjør det. Ikke ned igjen fra reglene, siden barnet trenger å forstå hva som forventes av ham.

Tilby positive forsterkninger når det passer. Før du starter behandlingen, plukke noe barnet virkelig liker. Det kan være alt fra godteri, morsom spilletid med en forelder, datamaskin tid, eller noen annen belønning som ville motivere barnet. For å få belønning, må barnet gjøre hva terapeuten ber ham. Ved første, er denne samsvars begrenset til bare prøver å gjøre det som er spurt, men etter som tiden går, må oppgaven være riktig utfylt.

Gå videre til nye ferdigheter. Når et barn behersker en ferdighet, velg et annet passende ferdigheter til å arbeide på. Så sakte begynne å jobbe det inn i terapitimer.