Forstå et barns sinne kommer fra å vite barnet. Hvis du har en forståelse av et barns atferd, vil du bli mer klar over konsekvensene han skulle møte hvis et problem oppstår. Noen individer trenger ros, mens andre er mer tøff og ikke ønsker anerkjennelse. Hvert individ innebærer et annet sett med parametere som må tas opp i henhold til barnet. Følgende avsnitt adressere grunnlaget som sinne oppstår. Å vite årsaken til frustrasjon kan hjelpe et barn å forstå hvorfor de er sinte. Å vite hvorfor kan hjelpe oss å løse våre problemer.

Forklare alt

Folk trenger svar, ikke noen å være slemme mot dem. Barn reagerer godt på forklaringer. I gruppetimer, alle bør få sjansen til å snakke. Alle bør være involvert. Når et barn har sinne, lære dem hvorfor de er sinte. Også lærer dem hvordan deres sinne påvirker andre mennesker. Det er viktig for dem å få en forståelse av hvor sinne fører folk. Lær dem å lære å ha gode intensjoner. En person med gode intensjoner har en mye lettere tid i livet. En person med dårlige hensikter og hat har ikke et liv. De trenger å tro på seg selv. Det ikke er håp for noen med onde hensikter. Lær dem at selv bare litt sinne har makt til å rote opp sitt eget liv, dårlig.

Lær dem å være gode Personer

Anger er et resultat av å la eksterne faktorer påvirker hvordan vi oppfører oss. Når vi blir sinte, er vi reagerer på en situasjon. Du bør bruke et eksempel for å forklare dette. Lære dem hva en mild person er. Vise dem hvordan en mild person skaper et behagelig liv for seg selv. De bør vite at det er bare to måter å oppleve livet: det er hyggelige ting, og det er ting som er ubehagelige. Det er alt det er i denne verden. Forklar hva det betyr å ha en hyggelig dag. Gjøre dem til å forstå at det er herlig å være rolig. Noen dager vil være ubehagelig. De trenger å vite dette. De må forstå ikke å la eksterne faktorer påvirker hvordan de handler. Fortell dem at de kan være solskinnet på en overskyet dag. De bør vite at de fleste positive mennesker nyte livet og gevinst fra det på så mange måter. Forklar måter. De vil gjerne at en del.

Positiv atmosfære, hyggelig miljø

Sitte i en sirkel. Prøv ideer som går rundt sirkelen og la hvert barn snakker. La dem snakke om visse ting som de har opplevd når de var sinte. Energien i gruppen bør være rolig; kanskje dette bør skje etter en realisering. Når det er en konfrontasjon i ferd med å skje, kontrollere dem, og få dem til å være stille. Snakk i en fredelig, myk, positive og kjølig tone i stemmen. Prøv å bruke en fløyte. Lyden av en fløyte er beroligende. En fløyte kan kanalisere noen av de negative følelser inn i en kunstnerisk form. Oppmuntre dem til å bli sittende og engasjere seg med lyden. Smil og holde deg rolig og fokusert. Kunst er en veldig god måte å kanalisere aggresjon. Noen ganger la et barn uavgjort hva de vil kan gi ledetråder til barnets tanker. Noen barn trenger mer oppmerksomhet enn andre. Tegning kan hjelpe instruktøren forstå hvem som trenger mer oppmerksomhet. La dem trekke med markører først, deretter passere ut fargestifter. Lær dem å trekke deretter farge. Det er en god måte å avdekke noen av de understrømmer av et barns følelsesmessige tilstand. Tegningen kan også brukes som et verktøy for å ventilere. Sinne og ondskap er forankret i artlessness.