Tale problemer er generelt anerkjent hos barn mellom 1 1/2 og 3 år gamle. Den av foreldrene eller terapeut kan engasjere seg i noen pre-tale aktiviteter som vil klargjøre barnet for samtalen. Mange aktiviteter senter på å gjenta ord og setninger når barnet misspeaks eller ikke bruker substantiver eller verb og på verbalt beskrive daglige aktiviteter.

Pre-tale Aktiviteter

Barn trenger å vite hvordan å ta svinger før de snakker. Sett deg ned med barnet og utveksle en ball frem og tilbake. Når barnet fyller ut om ballen, gi den til ham. Deretter gjøre det samme gest og si: "Kan jeg få ballen?" Dersom barnet returnerer ballen, bør den overordnede eller terapeut gi ballen tilbake umiddelbart for å vise at hun ikke holde den.

Hørselsproblemer

Barn som har problemer med hørsel kan ikke høre normal-tonet positiv språk, for eksempel "jeg elsker deg" eller "Du gjorde en god jobb." De kan imidlertid høre roping og skriker, som fører dem til videre stille ut språk. Når mor eller terapeut har noe positivt å si, plukke opp barnet og si den positive meldingen høyt og tydelig, noe som gjør at barnet forstår det.

Mispronounced ord og uttrykk

Dersom barnet mispronounces ord, men budskapet er klart, umiddelbart gjenta meldingen korrekt tilbake til ham i en hel setning så hjernen hans kan relatere de to.

Hele setninger

Dersom barnet snakker bare ett eller to ord setninger, for eksempel "Se lastebil," bruke en lengre setning eller to svar: ".. Å, ja, det er en stor rød lastebil Det er å lage masse støy"

Ved hjelp av substantiv

Dersom barnet ikke bruker substantiver, navngi objekt ved å si "Vil du ha ballen?" i stedet for "du vil gjøre dette?" Plukk hennes favoritt leker og gjentatte ganger si: "Jeg vil at ballen" når hun har det, og si "Vil du ha ballen?" når du har det.

Svare på forespørsler

Bruke vanlige aktiviteter for å få barnet til å svare på forespørsler. "Vennligst gi meg ballen din." "Vi kommer en tur." "Hvor er skoene dine?" "Kan du finne din pels?" "Kan du finne skoene dine?"

Daglige aktiviteter

Når du er sammen med barnet, snakke om hva du gjør: "Jeg oppvasken nå"; "Jeg brette klær"; "Jeg bruker min hammer til pund i en spiker".