Digidexo.com

Rådgiving Teknikker for Barnehage Studenter

Rådgiving Teknikker for Barnehage Studenter


Gi rådgivning teknikker for barnehage studenter krever tålmodighet og kreativitet. Små barn er vanligvis brakt til rådgivning, eller sendt av sin lærer, uten forståelse av hensikten. Noen barn kan forstå hensikten, men er ikke opptjent i behandling og ikke ønsker å være der, noe som gjør tradisjonelle "samtaleterapi" utfordrende. Making rådgivning økter gøy og ta en indirekte tilnærming er gunstig for denne aldersgruppen. Det er hensiktsmessige strategier for å arbeide med barnehage studenter som kan brukes til en rekke innstillinger og terapeutiske mål.

Spille Therapy

Foreningen for Play Terapeuter definerer lek terapi som en terapeutisk tilnærming som bruker spille for å forebygge eller løse psykososiale problemer. Spill terapeuter mottar ekstra post-grad trening for lisensstatusen. Typiske verktøy som brukes i spill terapi inkluderer en rekke dukker, dukke hus, sand, dukker, kunst forsyninger og hjem play elementer. Barn og terapeuter bruker disse verktøyene til å engasjere seg i terapeutiske samtaler om deres emosjonelle forstyrrelser. Barn bruker leker til "snakke" til rådgiveren når de ikke kan uttrykke seg effektivt gjennom verbale språket.

Art Therapy

Kunst terapi er en veiledning strategi som kan brukes av alle aldre, men er spesielt nyttig med små barn. The American Art Therapy Association beskriver kunstterapi som kreativ bruk av kunst for å bedre emosjonell velvære. Kunst terapeuter integrere visuell kunst med psykoterapi. De bruker kreative prosesser som tegning, maleri, skulptur og andre kunstneriske modaliteter til å uttrykke tanker og følelser. Kunstterapi kan brukes med nesten alle typer psykopatologi.

Gruppe Therapy

Barn lærer ofte mer effektivt i grupper. Peers er innflytelsesrik i barnehagen. Barn lærer av å se på atferden til andre studenter i gruppen og også lære av feilene til andre. Terapeutiske grupper for førskolestudenter bør være mindre enn grupper for eldre aldersgrupper, helst 3-4 studenter per gruppe. Grupper kan organiseres for å løse mange problemer som for eksempel selvtillit og sosiale ferdigheter.

Andre Stemningsfull Teknikker

En myriade av andre stemningsfulle teknikker, som rask uttrykk, kan brukes med barnehage studenter. De fleste av disse teknikkene hjelpe barn å uttrykke seg mer effektivt. Effektive stemningsfulle teknikker for barn fjerne direkte press for å snakke og hjelpe dem å uttrykke seg mer åpent og ærlig. Setning ferdigstillelse oppgaver, rollespill aktiviteter, klient-som-terapeut aktiviteter og historiefortelling er alle teknikker som fremkalle terapeutisk uttrykk for tanker og følelser.